既然孩子们避不开电子产品,我们就应该听之任之吗?当然不是!实际上,我们所说的电子产品对儿童的不良影响都有一个很大的前提,那就是过度沉迷于电子产品。因此,为了防止儿童看电视和玩电子产品,把握度很重要!

国内教育的作业确实是多,这是大环境。国内老师的责任心也是没得说的。有福气去国外读一下公立学校就知道感恩了。对于孩子来说,教育不仅仅是作业,更多的是在学校的体验一一和老师的相处,和集体的相处。家长能够帮到孩子的就是给他们创造一个尽量好的大环境,而不是自己先冲上去把关系搞僵,让孩子去独自面对学校里的排挤和压力。

孩子不想上学是一个表象,背后是家庭、学校、社会相互作用产生的结果,孩子不该成为被苛责的对象,理解他们的苦恼,坚定的和他们站在一起,帮助他们解决当下的困扰,这是我们需要做的,也正因为做到这些,孩子重获温暖与力量,他们会快乐的上学,健康的成长。
不少家长总是被孩子打上“说话不算数”的标签,有些时候明明是家长自己允诺的事情,可等到后来,孩子按照要求完成了,可是父母却不愿兑现他们的。
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