从享受、沉迷到想要摆脱,人们对电子产品可谓是“又爱又恨”,重新拿回自己对生活的掌控权,这是大多数人的心声,但在实际行动中却处处受到牵制。究其根本,自律是根源,不能永久性地借助外力,被动式摆脱也不是真的摆脱,只有主观上的自我觉醒,合理规划电子产品的使用,才能真正把眼睛从手机屏幕上移开,去看书、看风景、看世界。

要学会沟通。家长要学习沟通技巧。与孩子沟通前家长要了解孩子的情绪,分析孩子出现这些情绪的原因,根据孩子的性格决定怎么沟通。沟通时注意语气、表情、肢体动作。如果家长选择了暴力沟通或说教的方式,则会使沟通失去意义,让孩子失去快乐。甚至惧怕沟通,拒绝沟通,最后两个人关系越来越疏远。

眼瞅着日子正在一天一天的流逝,愉快的假期又要过完了。对于很多已经上学的孩子来说,这种开学综合症可能会轻一些,尤其是对于新进入学校的孩子来说,入园焦虑已经不知不觉地在家庭中弥散开了。
我和孩子的爸爸都是在外面摆摊做生意,每天都是早出晚归,很少有时间陪孩子谈心。孩子从小就一人,无论做什么都是他独立完成,可这样也偏偏造就了他孤立的性格。正处在青春期的他更加加剧了他的孤僻性格,他在学校没有社交,不说一句话,没有任何的朋友,作业寥寥草草地应付,于是我被班主任叫去了学校谈话。
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