我隔壁的刘姐,正好和我相反,什么也不愿干,哪儿也不愿去,常年窝在家里,直喊无聊,除了看电视,就盼着孩子来看他,可孩子没那么多时间陪她,整天消极的了不得。

首先我们要知道的是,分数只能表示孩子那一段时间的表现,并不能代表所有,很多家长现在就是过度的关注分数,分数其实并不能代表一切。分数的下滑并不能代表孩子不爱学习了,我们要通过其他的地方来分析,孩子是不是有厌学的表现?如果有再深入的了解,如果没有孩子,是那一段时间的状态不行,那么我们家长就需要帮助他们及时的调节状态,而不是一直强迫性的问他们为什么这么了。

孩子病愈后却不愿回学校上学,回到学校就出现胸闷,呼吸急促等不适症状。办理休学手续的小雅在家休养,却染上了熬夜看小说的恶习。小雅妈妈软硬兼施,可就是没有半点用处!
还是规定,不过,这个规定,不是针对孩子的,而是针对父母和孩子的。玩游戏,如果有条件,那么家长可以一起参与;看书,可以让孩子看完后,简单的说一说,书里讲了什么;时间上,要约定,比如早上,孩子如果还没有上学,那么家长可以给孩子分派一些简单任务,在节假日,或者能一起的时间,家长自己带头,不碰电子产品,一起去亲近自然,去逛街,去购物,去远足,这样做的好处,是把孩子的时间拉长、把视野拉长,长期的,反复的就用这种笨办法,孩子就不会沉迷于电子产品,更愿意和父母接触,也更喜欢探索天地。
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