针对不同年龄段学生的“开学恐惧症”,家长帮助的方式也不一样。对于小学新生,家长要更多地帮助、引导和关心,让孩子逐渐明白上学的意义,尽早进入学习状态,适应学校的生活。而对于初、高中学生,家长则需要适当放手,没必要事无巨细地帮孩子打理一切,应该让孩子学会照顾自己,培养独立能力。

所有任课老师深入学生家中,与其父母畅谈,了解孩子的表现,彼此交流对孩子教育问题的看法。通过教师与家长的亲密“握手”,面对面的交流和沟通,增进了学校和家庭之间的理解。

从孩子开始上学,“双百”、“第一”就成为了很多家长的执念,他们心安理得地认为自家的孩子就应该考是学霸。
记者来到学校时,正好是课间休息0分钟。我们可以看到,几乎所有的孩子都走出了教室,踢足球或在操场上玩,一些孩子在柔软的草坪上打滚。在学校看来,这才是一所小学应有的活力。
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