学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业,进行必要的课业学习,从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动。引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。

孩子的成长,离不开家长。为了孩子,家长甘愿付出,但是如果教育方法不得当,教育方向有偏差,就影响到孩子的成长。孩子年龄小,对新鲜事物、对社会充满了好奇,成长过程中有时会产生一些错误的想法和行为,而且有时很难改变。如果家长教育方法不当,说不到孩子心里去,孩子不但改正不了错误,还容易产生逆反心理,与家长产生矛盾,导致孩子离家出走,或者产生厌学心理。面对这种状况,有的家长束手无策,不知道怎么办才好。如果家长多陪伴孩子,及时了解孩子的心理和需求,采用正确方法及时对孩子进行说服教育,就不会出现这种情况。

有父母因为孩子心境障碍无法融入学校而倍感焦虑,想尽各种各样的方法试图让孩子返校学习,但结果只能制造更多的冲突的问题,孩子无法解决学校的问题,同样家长也无法面对孩子不去上学的问题。父母潜意识层面的不安全感,促使父母不断通过头脑思维试图解决这个问题,下意识展开思维逻辑联想:如果孩子不去上学—成绩就会不好—就不能升学—就毕不了业—就没有好的工作—这一辈子就完了……这种状态下就无法为孩子提供稳定而持续的精神动力,从而将自己的焦虑更不安全感投射给孩子,问题变得更加恶化!
各位家长无论您家孩子是哪一种,在面对入园焦虑期时,我们都要用良好的心态正确处理,我们来看看怎样解决这些问题。
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