疫情肆虐,无法复学而居家学习生活的苏国外学子状态如何?是乐观、积极应对疫情的同时认真对待课业,还是苦闷压抑而无心学习?或者托了线上学习的借口而沉迷于电子产品不能自拔?如何为情绪不稳、心理苦闷的同学们解决此类问题?苏国外高中部各班组织了线上心理指导专题班会课,旨在指导学生学会自我调整居家学习生活的状态,以便更顺利地进行线上课堂教学,完成必要的学业任务。

2021年10月23日《家庭教育促进法》正式表决通过,作为学校教育的基础,又是学校教育的补充和延伸,家庭教育的重要性提高到了法律的高度。鹰硕结合自身资源和产品优势,为亿万中国家庭树立正确的教育观念,掌握科学的教育方法,提供更加专业系统的家庭教育服务,坚守科技赋能教育的企业初心。返回搜狐,查看更多

到孩子上学的时候,写作业都靠大人催,催一下写一下,一遇到不会的立马写不下去,要么放弃要么马上求助大人,而不是自己想办法解决,哪怕书本就有答案也不愿翻。
3.发现孩子在上网课时“小动作”不断怎么办?这个问题要综合判断,首先要排除一种情况,是家长的焦虑、过高的要求造成家长“看到”孩子小动作不断。其次要跟孩子过去的情况比较,是以前一直这样,还是孩子最近才出现的。如果是最近才出现的,要分析可能的原因,是上网课太无聊?还是孩子存在情绪上的困扰?找到了原因就可以对症处理。如果只是孩子不够重视,可以作适当的提醒,当孩子能专心听课,可以给予奖励,强化他的良好行为。当然孩子们随着年龄的增长,自控力会不断增强,家长也不要过于担心。当然如果孩子在任何场合下都是注意力不集中,多动等,可以求助专业机构。
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