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所以，当父母打着爱的口号，打着重视教育的口号开始时，便是孩子焦虑的开始。因为对于孩子人生每一步都有着太过精准的规划，让孩子从小便大量降低了自己的掌控感，让孩子很多事情都自己做不了主，唯有乖乖执行父母给他们制定的规划，才不会出现错误，试问这样能不产生焦虑感吗？
她说，这个班的孩子根本不喜欢读书，看到女老师满脸看不上的表情，我问到，那他们有什么独特的地方吗？没有什么独特的地方，男生喜欢踢足球，女生嗓门大算吗，女老师没等我回答又接着说，学校所有的老师都拿他们没有办法，你就睁只眼闭只眼吧，很快就能熬过实习这段时间。
这样“上学”还不如不上，母女无奈地离开了学校。结果，孩子出现了严重退化，不得不转去特殊学校。父母最担心的事发生了：上特殊学校以后，孩子好不容易积累起来的社会性康复成果迅速下滑，之前的努力都前功尽弃了。进入青春期后，孩子的情绪和行为继续恶化，甚至频繁攻击母亲。面带伤痕的母亲回想起孩子小时候可爱的样子，禁不住泪如雨下……
实在不行，就靠我们自己和孩子建立良好的师生关系，慢慢引导，弥补家庭教育的缺憾吧。有个别家长是人格问题，让我们教师来解决他们的问题，的确是勉为其难。
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