而如果家长让孩子在上学之前花点时间来复习知识,效果则会提升相当明显,艾宾浩斯的记忆实验中,人每天进行一次复习,记忆保持率为98%,每周进行一次复习的人,记忆保持率为86%。

豫章书院一类的管教式机构在全国不少。用恐惧的方式控制人是一件非常简单的事,更何况是针对孩子。在这样的“学校”,喂养几条凶残的藏獒就可以了,根本不需要培养老师。非人性的“学校”是教育的敌人。

从一开始,他们可能被好奇心驱动而参与,时间长了,他们也可能会被电子产品中的某个程序、游戏或内容吸引,从而变得不能自拔。
家长努力提高学生信息素养和自我管理能力,督促孩子在家合理使用电子产品,防止沉迷网络和游戏,切实保护视力,特别注意以下几点:
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