如果孩子上学的年龄没有限制,很多家长一定会在孩子三四岁的时候就送去学校,这种做法对于学生来说没有一点好处。

老师和校长每天获得的不是成就感,而是挫败感。去年暑假的时候,我曾到过西部的某个学校。这个学校所有学生都是留守儿童,学校只有一到四年级,没有五年级,因为五年级的学生,要么辍学了,要么跟着爸爸妈妈在外地读书,留下来的学生都有各种各样的问题,老师每天的任务不是教学,而是给孩子做思想工作,做村子人的思想工作,让他们重视教育,让孩子们不失学。

请家长指导孩子对电子产品的适度使用,防止孩子沉迷网络或电子游戏,同时让孩子养成良好的用眼习惯和健康的生活方式。
父母应该怎么做才能从根源上去解决孩子的网瘾不上学?根据以上小明妈妈的做法,是根本没有找对问题的核心是什么,小明妈妈应该从孩子的校园生活中的师生关系、同学关系这两方面去入手,只有将这两大关系搞好了,孩子能正常上学,就可以断绝大部分的空余时间玩手机了。
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