家长可以跟学校老师聊聊平时孩子在学校的情况,是不是在人际关系中碰到什么困难?若是课业方面的问题,父母也要怀疑孩子可能有未被诊断出的学习障碍。他表示,曾经遇过一名孩子在短时间内不断装病避免上学,一问之下才知道原来是因为孩子不喜欢学校的老师,在父母同意之下转学后,抗拒上学的情形便大幅改善。

学校建议:长要关注孩子的读物是否适合孩子身心健康发展,对于不适当的书籍,家长要及时引导,禁止阅读。多带孩子去书店、图书馆,以学校推荐书目为重点,为孩子购买一些适合的书籍。3.鼓励孩子认真阅读,培养热爱读书的良好习惯。4.每天挤出一定时间和孩子一起阅读,分享读书成果,营造爱读书、读好书的良好家庭氛围,为孩子“终生学习”打下基础。

为避免孩子沉迷于网络,相信很多父母都会立下规矩,如限定孩子每天只能使用电子产品不超过半小时等。但这种规定往往会受到挑战,尤其是当孩子和同学组队玩网络游戏时,总会希望时间延长再延长,“因为中途退出的话,会害惨同学、拖累全队进度”——孩子给出的理由常常令父母十分为难。
目前,我国的家庭教育出现了一些问题,如家长过度关心孩子的成绩和学习,轻视孩子的学习兴趣和心理健康,家长养育孩子的方式方法简单粗暴、言语打击,亲子关系紧张甚至对立等等,这些都会影响孩子的安全感、亲社会行为或者能力以及积极乐观的情绪。而恰恰这些就是家庭养育的核心,缺少了核心,我们怎么能培养出一个积极健康的孩子呢,怎么为国家发展做贡献呢。所以说,家庭教育是“家事”更是“国事”。
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