比如孩子上小学,优质的学校只是需要具备的条件之一。因为这个时期的孩子,入学时的差距相差很小,很多关键的习惯和能力是在上学过程中培养的。这就是家园共育,需要学校和家庭能够实现高度配合。

不是每一个孩子都能健康快乐成长,不管是出于家庭原因还是出于原本的性格原因,当孩子有了叛逆性表现,比如沾染烟酒,夜不归宿,亲情冷漠的行为时,家长们不可放任不管,及时将孩子送入到化管理学校就不一样了。它拥有心理,感恩教育,行为养成,劳动体验,文化,技能培训等先进教育模式,可以结合孩童的个人情况制定针对性的教育方案。

去年,我也跟大家分享过瑞哥儿甚至跟我说不想上学了(儿子说不想上学了,父母的反应影响孩子一生!)我当时其实也很崩溃。
家长抽出时间带孩子到小学去看一看(疫情期间可上网查看),让孩子熟悉一下学校的校园环境。如果以后是孩子自己独立上学,家长可以让孩子熟悉去学校的路,帮助孩子记住一些比较明显的标志,再告诉孩子一些交通规则,切忌在路上边走边玩,如玩球、追逐等等。可以让孩子单独走几次,家长暗地里进行观察,看看孩子是否真的掌握了独立上学的能力。
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