易女士的女儿既不也不,今年3岁,因此,在与丈夫交谈之后,最终决定将妮妮送到离她家不远的公立幼儿园。自从妮妮还是个孩子以来,她就被家人宠坏了,她长大了,我并没有独自与其他人联系,家庭中的老人非常担心妮妮被欺负。所以当学校开始的时候易女士的岳母坚持要送孙女一起上学。但遭到易女士的拒绝,易女士耐心地向婆婆解释,如果有太多人送孩子上学,这可以使孩子沉浸在分离的情感中,难以自拔可能发展的分离焦虑症,所以,岳母也同意易女士的做法。

我们常说“父母是孩子的第一任老师”,而父母和孩子之间的亲子关系,也关乎着孩子一生的成长。“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会。”在教育部“双减”政策背景下,《家庭教育促进法》将在2022年1月1日实施。家庭教育越来越重要,家长在孩子的个性化发展与综合素质提升过程中,扮演着越来越重要的角色。为了加强家庭与学校教育的有机融合,提升家长素质,促进学生健康成长。12月22日上午,明珠世纪小学进行了主题为《“双减”后家庭教育的重点及应对》的父母公益课堂讲座。

有些家长认为是孩子处于青春期叛逆、不懂事,就不断的劝说,告诉孩子上学的重要性,讲名人的示例告诫孩子,而孩子处于负面情绪中,面对一些老生常谈的例子,家长越说越烦。
除了影响老师工作,家长的这种焦虑情绪也会传染给孩子,让孩子对上学产生抗拒心理。试想一下,如果把你换成孩子,本来就是要去一个陌生的地方,你的父母还在旁边不停安慰,表现的一脸紧张,感觉你要去奔赴刑场似的,这谁能不慌呢?而且家长这种担心其实也不利于孩子独立自主习惯的养成,孩子会觉得父母舍不得自己去上学,有些孩子甚至会利用这种家长的焦虑,趁机提出一些不合理的要求。
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