当发现孩子不爱学习的时候,应该静下心来和孩子好好沟通这件事,因为已经上学的孩子已经有自己的思考了,家长要平等的和孩子沟通,了解ta的真实想法,让孩子主动说出不想学习的原因,才能更好地找到解决问题的方法。

并且随着家长对孩子教育的重视,家庭教育指导师含金量将逐步提升。家庭教育的任务是优化家庭教育环境,增强家庭、学校、社会共同参与素质教育的意识,形成育人整体合力,使之成为一项社会系统工程。

在家庭环境中的起因还有很多,像性格因素、留守儿童、过渡溺爱、家庭暴力等都会产生影响,所以对于不同起因要进行具体分析,针对不同情况指定不同的应对方案。我们也不要单纯的认为都是家庭的原因,孩子的生活环境还包含学校的环境,学校中的交流环境、学生间的相互比拼、校园霸凌等因素也都会促使孩子沉迷与电子产品。我们不能因为问题导向就忽略了学校的因素,我们试想一下如果孩子们在学校都谈论的是在游戏中有什么样的装备,如何打赢了对方等等,引得其他孩子大为羡慕,那么他们是不是就会在游戏中投入的精力更多,试图让自己获得同样尊崇的地位。
7.学会夸赞孩子的正确方法。????近几年“赏识教育”风行,很多的家庭教育因此误入歧途,对赏识的理解过于片面,以为就是一味的夸奖而没有批评惩罚,而对如何正确夸奖又不得其法。
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