一、放假了,学生不在学校的直接监控之下了,而家长和孩子的接触比平时上学期间相对多了,希望家长创造一种快乐的家庭氛围,帮助孩子安排一些有利于身心健康的活动,使孩子度过一个愉快的假期。

确实,学校教育对于孩子的发展效果微弱,仅占到孩子成长的20%,但是家庭教育却占到了60%。家长营造一个好的家庭氛围对孩子会更有帮助,至少会让一部分孩子不至于落后那么远。

其次,孩子沉迷手机家长不管,能不能上学,当然有机会再回学校的,但这个几率有多大呢?都说树大自然直对吧,中国有25万多种树,能树大自然直的就是十来种,就是万分之一的概率,家长要不要赌这样的概率?
除了孩子之间的攀比,还有家长之间的攀比。两个家长互相交流,一家说,我家孩子补课之后,学习特别积极,上课总回答问题,学校老师也夸他上课表现好。补课真是有效果。
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