“双减”让孩子们的学习和生活有了新的变化,孩子负担减轻了,于是家庭教育的作用更加凸显,亲子间的有效沟通至关重要。家长作为孩子的首位人生导师,怎样提供高质量的家庭教育?“双减”政策出台后,家长应如何应对?如何缓解新的焦虑和迷茫?

脑AT技术帮助家长预估孩子完成每门功课的时间,根据时间安排作业,到点及时提醒家长,如果没按时完成,找出原因,究竟是分心、拖拉、遇到难题,还是题量太多等。根据原因制定更好的学习方案,让孩子更全面的投入学习中来,还能给孩子设定一些奖励机制,激励孩子更早的完成!

对于家长来说,如果孩子不想上学,首先要意识到的就是:孩子害怕的不是上学这件事,而是一切会与上学联系起来的紧张想法或不愉快经历。
家长要多观察,多与孩子沟通,或与老师联系了解孩子在校表现和适应情况,摸清孩子焦虑的原因,并采取针对性措施。
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