因为疫情忙于工作的家长们有了更多的时间陪伴孩子!有句歌词说得好“陪伴是最长情的告白”。但我们疫情期间在家,作为家长自身先做好:“三个不”。一是不焦虑。因为焦虑的情绪就像病毒一样,会传染给孩子,孩子也会焦虑,焦虑就会烦躁,烦躁就会内耗。二是不指责。整天跟孩子相处一个屋檐下,难免会发现孩子一些偏差行为,我们越指责,孩子就会越对抗。三是不要以孩子为中心。在居家期间不偏爱、不溺爱。因为相处时间长,家长不要为了有自己的私人空间,随意满足孩子过分需求。

学习动机就是学习的动力,没有动力自然就学习困难。如果一个孩子觉得学习不再重要、自己也没有什么理想,自然的就失去了学习的动机了。热爱学习的孩子把学习视为一件乐事,时时饱含热情、充满兴趣,从而爱学、乐学、勤学。不喜欢学习的孩子自然心烦意乱,产生畏学、厌学。作为孩子的启蒙老师和家长,我们首要的责任就是要帮助孩子爱学习、会学习。

一条河决定了孩子们的命运,决定了孩子们的成绩。河对岸的孩子往往学习很差。因为上学路的原因,他们经常迟到耽误了上课,等他们精疲力尽地赶到学校,就得马上坐下来学习。
青春期的孩子表面上看着不需要父母、嫌父母烦、躲着父母、不愿和父母交流。但是,父母的支持、信任和爱,一定是孩子“长大成人”最稳固的地基。
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