如果这些检查都没有问题,也不排除和孩子的心理有关系。这个事情也确实很奇怪,就算是孩子不想去上学,自己也无法控制体温的高低。但是每一提到上学,量体温就高烧。

当孩子出现这些症状,家长应该要给予关注,你的孩子可能已经产生厌学情况。如对待学习成绩冷漠、抵触和学习有关的任何事情;上课经常开小差,注意力不集中;不再关注自身学习成绩,考的差没有任何感觉,不再总结原因和不足,对待家庭作业往往是完成任务的心态。更严重者就是旷课、逃学,觉得上课就是一种折磨,对于高考根本不抱任何期待。

即便孩子不太懂发生的事情,如果疫情期间父母产生较大的情绪起伏,也许家长不自知,但儿童还是能敏锐地察觉到家庭的紧张或焦虑气氛,从而产生情绪问题。
但尽管不幸的表现形式各式各样,然而,从心理学上分析,全世界不幸家庭的背后,都有一个共同的底层模式——即焦虑的母亲、缺席的父亲和有问题的孩子。
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