因为上学之后,孩子无论是上课,还是生活中,大量的时间在听。有的孩子不会听别人说,那么就会影响上课的质量,影响和别人沟通交往。

这时我开始着急起来,赶紧联系第2所学校,向老师表达十足的诚意。老师说位置太少了,估计只有一两个位置空出来,还有现有学员的弟妹在排队,所以希望渺茫。感受到我迫切而诚恳的心情和对学校的欣赏之后,她安排叮叮入校体验一天,顺便让老师看看孩子情况。

像这位焦虑的妈妈H女士这样,孩子还小,焦虑还能暂时的集中在家人必须如何教育他上面,可以想见,如果不调整她的心态,等她的孩子长大点,能开始“鸡娃”了,等到可以在孩子身上“大展拳脚”了,会是怎样的图景。
孩子自己能力不够,就是家长包办太多的原因。没有让孩子尝试,孩子怎么会做呢?家长嫌弃孩子房间脏乱差,也一定没有让孩子收拾过吧。家长嫌弃孩子吃饭都吃不好,是不是经常给孩子喂饭呢?
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