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网络游戏设计大都根据青少年喜欢好奇、冒险的心理特点，场面惊险刺激，游戏一关接着一关，引导着青少年用户不停地玩下去。在这个过程中，自我控制能力还未发展到成熟阶段的青少年就容易沉迷其中而不能自拔，导致网络游戏成瘾。因此，当前青少年网络成瘾绝大多数属于网络游戏成瘾。
具备基础的生活自理能力，孩子去学校了，意味着迈出脱离父母看护的第步，虽然老师暂时充当起了家长的角色，但是老师不止面对一个孩子，而是一群孩子，难免会分身乏术，对于我们孩子的支持就很少。
如果让学生把手机带进校园，那么，老师和学校方面缺乏监管，就会让学生沉迷于手机，不能自拔。课业耽误了，成绩一落千丈，家长找学校讨要说法，老师和学校方面应该如何应对？要真是那样，老师会把责任推到学生身上，家长也会把责任推到学生身上，学生岂是轻易认错的人？学生会把责任推到手机身上。而手机是死物，并不会自己说话，也不会给自己辩解，当然就当了替罪羊。其实，问题似乎没出在手机身上，而是出在了很多方面。
这样的孩子要么是留守儿童，要么是家长忙于工作，根本无暇顾及孩子的穿衣打扮，也可能是本身家庭条件并不好，多种原因混合在一起，孩子平时是非常内向害羞的，需要老师更加有耐心。
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