从知识教育和培养的角度来看,家长都认可学校的教育是非常有用的:上学的孩子一定比不上学的孩子强;孩子每一天也都在取得进步;每个家长都支持孩子去学校上学。

2.那些怎么说都不听的孩子,如果有机会了解他们的父母情况、家庭成长环境,还有孩子出生的过程,母亲怀孕期间的生活习惯,家里其他人对母亲的支持情况,也许会找到孩子这个状况的原因。很多孩子的毛病还真不是孩子的原因。对这样的孩子确实得有适合孩子的特殊方法,对家长和老师都要求太高了。

家长如果对幼儿行为不加以管理的话,放任幼儿使用电子产品,自制力较差的孩子们就很容易迷恋上电子产品,这是家长行为对幼儿游戏沉迷的正面影响,这是缺乏管教和引导的表现。
上学就是为了锻炼孩子各方面的综合能力,家长代劳作出的优秀作业,是可以得到老师的表扬,但这已经违背了让孩子的到锻炼的初衷。
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