当孩子上学以后,很多的家长都以成绩来评判孩子,成绩好就代表是一个好孩子,而成绩不好就将孩子全面否定。随着孩子学业的升高,家长对于孩子的批评越多。

家长与孩子在厌学上的冲突,只是一个载体,承载的是多年以来,孩子内心压抑的不满、愤怒的爆发,以及对家庭僵化的沟通方式的反抗。

是我们太浮躁了,太过于追求利益,愤怒嫉妒憎恨锁住了人们的心,失去了承担责任的能力,不能接受自己的平凡。失去了梦想和原本的追求。大部分人都是平凡的,孩子沉迷电子产品,该思考的是家长,父母才是最好的老师,父母的陪伴才是最重要的,下架正能量的迪迦,告诉人们的无非只有一个道理,就是遇到问题不用解决,逃避它就好了。这对我们的成长有益吗?
大概十天前,国家发布了一个文件,里面明确提出了要引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,防止网络沉迷,这是导火索。
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