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重庆规模大的全封闭叛逆期学校咋联系_家里女儿不愿上学
处理拒学症以及选择性缄默症的共病，优先级是以让孩子顺利上学为原则。因为，当孩子没有办法顺利到学校上课，这时，也就不存在教室里开不开口的问题。虽然，选择性缄默症的问题依旧存在。
比如说，张三同学今天没有上课，张三的父母也没有和学校老师做任何沟通，那么到了8:00以后，学校的老师会使用学校的办公电话或者使用自己的电话和家长进行沟通，如果能够打通电话确认孩子的真实状态，学校一般有每一个孩子的记录，然后做好记录，当然做记录的原因不仅仅在于确认孩子是否到校，还有学校的一系列的管理规定。
从作用上来讲，元宇宙可能就是类似于网络游戏、酒精、鸦片之类的东西，让人沉迷于虚拟世界不能自拔。但其去中心化的思想，恐怕难以被世俗政府相容，迟早会像虚拟币那样被各国立法禁止交易。
随后，蒋主任深入浅出地为老师们解读了《家庭教育促进法》的几个亮点：一、家庭教育正式从“家事”上升为“国事”，弘扬了中华民族重视家庭教育的优良传统；二、“双减”政策融进《家庭教育促进法》，家庭教育从学校教育的附庸地位中独立出来；三、以法律法规的形式明确了父母及其他监护人的主体责任；四、国家促进支持，社会力量协同，促进家庭教育成为各级政府和社会组织的法律责任。
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