原本阳光的孩子变得沉默,“那段时间,每天早上去上学,他总是弓着身子背书包,那样子就像个僵尸”。儿子慢慢不想上学,往墙上扔东西。小铁棍、钳子、扳手……儿子房间的一面墙上被砸得伤痕累累。

1.可以通过家庭教育小课堂、折纸艺术游戏、亲子互动游戏、情景演练及角色扮演等环节,改善低保、单亲家庭的亲子关系并帮助其建立家风文化意识及科学的家庭教育理念;

满足了孩子的社交需求。孩子们在一起会将玩的游戏、关注热点等作为讨论的话题,孩子在和别人讨论的过程中,获得了成就感,在这种状态下,很容易会沉迷于电子产品。
《家庭教育促进法》在家庭层面的责任主体很明确,除了孩子法律意义上的父母或者其他监护人,还包括父母委托代为照护孩子的人,比如孩子的爷爷、奶奶、外公、外婆等,这其中当然更包括因离异或者分居不能跟孩子共同生活的爸爸或妈妈,应当相互配合,共同履行家庭教育责任。
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