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这种学生也要晚一年对此，很多家长表示不太能理解这个区分标准，甚至也有不少家长提出如果开学时间来决定孩子哪年上学是不是会有一些不太妥当的，尤其是在9月1和9月2的学生，显得也是非常的可怜。
我教了41年书，错了30年，错在什么地方？错在对教育的思考——到底什么是教育？什么是家庭教育？按照刚才说的“三高”家庭，他们应该说教育子女的条件是最好的，但为什么不能上学呢？孩子是没有问题的，是我们对教育的定义错了。
究其原因，很多时候不是孩子不想离开妈妈，而是妈妈离不开孩子，亲子之间的界限感不清，一直生活在孩子的世界里不愿离开，再往深里想，是妈妈不舍得丢掉自己对孩子的掌控感。
这样的孩子面对学习时，第一反应不是求知带来的期待感和喜悦感，而是如何保护自己的安全，表现在学习上就是拖拉、被动、逃避和厌学。卡耐基在《人性的弱点》一书中认为，在任何的对抗中，都会让人们更坚定自己的看法。当孩子与家长因学习问题产生分歧，在剧烈的争吵对抗之后，让孩子服从家长是根本不可能的。孩子只会更加坚定自己的想法：父母想让我好好学习，我就是不学习，为的就是跟你抗争到底。
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