当今社会,电子产品已经离不开我们生活。我认为使用电子书关键还在于个人的自控能力。电子文本超链接能让我们任何人,在全世界的任何地方都可以学习到数以千计的免费课程;也可以不用花钱就阅读到想看的书籍;可是往往我们在打开电子书时,会弹跳出一些与我们要做的事无关的链接啊、网页啊,也许好奇心使然,就打开了这些链接、网页,时间一分一分地流逝了,流逝在不停地刷各种信息中,真正要做的事反而忘记了。所以对注意力不容易集中的孩子,我并不支持电子书阅读。因为成人的我们有时也会沉迷在刷抖音等等中。

双减政策下,对于教学内容的难易,特别是零起点的学校的教学,对于学习上有困难的孩子,学校也是相当的重视并给与及时的帮助。

很多家长咨询说,孩子越来越叛逆了,沉迷网络游戏,甚至不去上学,亲子关系差,为了玩手机经常以不上学要挟父母,面对孩子叛逆、厌学、无法沟通等问题,家长应该怎么办呢?大家可以看看这个:
在这个时候,家长和老师往往不能及时关注孩子的心理变化,疏导学生,认为只是小孩子在闹情绪,缺乏真诚的沟通和鼓励,甚至有些家长,会因为孩子的成绩不好而批评和责怪孩子,简单的将成绩不好的原因归结为“你不好好学习”、“你不够努力”,只有责怪而不共同寻找原因解决孩子的心理问题,小孩子既不敢和家长争执,更不敢反驳家长的说法,但是会在心里埋下叛逆的种子,对学习产生抵触心理,成绩越来越差,家长越来越苛责,如此恶性循环,完全不利于学生的学习和身心健康。
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