“不怕你是学霸,就怕学霸过暑假。”“不给孩子报班就对不起孩子。”强大的“剧场效应”下,教育领域被浓重的焦虑裹挟,起跑线不断提前,内卷日益激烈。喧宾夺主的补习,越来越重的书包,不仅让家长和孩子身心俱疲,也滋生出教培市场畸形膨胀、无序竞争的乱象。

虽然这些政策是根据家长的方面来考虑,可完全忽略了孩子和老师的感受,老师的家里也有孩子,也需要被老师照顾,之所以有这样的局面,主要原因就是学校处于弱势。

受疫情影响,居家学习,学生使用手机、电脑等电子产品的时间增长。疫情背景下,如何制定合理的手机使用规则,防止孩子网络沉迷?
如果是考虑孩子未来要出国上学,那么,最好选择的学校就是具备注册双学籍的国际学校,学生入学注册即拥有中美双学籍,孩子在中学毕业后,可以直接升入国外的学校。如果没有考虑孩子未来去国外上学,则可以选择的范围就比较宽,比如“2+1”模式,在国内上学2年,再去国外上学1年,但这种模式没有为学生提供完整的课程,很难拿到国外的文凭。
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