根源二:孩子沉迷电子产品是因为电子游戏对大脑的刺激很强,长期刺激会影响大脑认知功能的发展,如果再没有规则意识和时间限制,就会造成沉迷游戏,对学习不感兴趣,进而就会影响内源性专注的发展。

父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一所学校,也是终身学校。家长的言传身教正是家庭教育的核心,因为家长的行为和社会活动都无形中影响到孩子的言谈举止与学习状态。

孩子小学优秀,初中一落千丈,父母和孩子一样难以接受,甚至更难以接受,父母表现得比孩子更加焦虑,这不利于解决问题。不管怎么样,学习都要靠孩子,所以父母要想办法帮孩子树立起自信。要和孩子一起面对问题,即便孩子不再顶尖,凭借孩子的基础,也能保持中等,这比较接近孩子的真实,父母和孩子如果越着急,孩子的压力就会越大,越学不好,以至于最后直接放弃了学习,出现各种叛逆现象,非常可惜。
二是做好未成年人家庭教育,促进健康成长。全国人大通过的《家庭教育促进法》是我国首次就家庭教育进行专门立法,明确了关工委在家庭教育方面的法定职责,对关工委工作提出了新的要求,充分体现了党和国家对关工委的重视和对未成年人的关心和爱护。要提升五老对家庭教育的认识理解,以便更好地去开展工作。要研究探索如何做好未成年人家庭教育这项新的工作。
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