随后围绕了“了解焦虑”“了解压力”“学会与孩子沟通”三个方面进行了详细的讲解,专门分析孩子可能出现的焦虑与压力问题,并对孩子与家长的心理调适方法进行了指导。

初二阶段部分学生学习成绩容易下滑,如果得不到及时指导,必然导致心理上的厌学情绪,引起学习上的恶性循环。那么初二学生的家长,应如何帮助自己的孩子防止成绩下滑呢?

作为家长,一定要合理安排孩子玩手机的时间,尤其是孩子。事实上,孩子们根本不应该接触这些网络游戏。你可以找到一些替代品,比如一些纸牌游戏或桌面游戏可以替代手机上的儿童网络游戏,因为网络游戏的范围非常广泛。一旦孩子们发现了这样一个非常有趣和有吸引力的世界,他们将无法控制自己内心的欲望。对于孩子来说,因为他们没有足够的自控能力,他们会非常沉迷于网络上的电子产品和电子游戏。这也是被手机吸引的主要原因。
家庭是人生的第一所学校,要给孩子讲好“人生第一课”,帮助孩子扣好人生第一粒扣子。为了盘活家长团队,学校开设家长学校,指导家长创造条件让孩子参与适当的家庭劳动、社区服务、志愿公益、社会实践等活动,推动家庭教育、学校教育、社会教育有机融合。在家长学校上,七(9)班顾同学妈妈分享了自己的育儿经验。顾妈妈喜欢在生活中培养孩子,关注孩子的心理建设。“原来,让孩子学做饭的好处这么多,这周末我也试试看。”听完讲座后,七年级的家长们跃跃欲试。学校重视家校合作共育,借力榜样家长,盘活家长学校,指导家长对未成年人实施道德教育、素质教育、心理教育,促进“家长、学校、社会”三位一体教育框架的完善。
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