入园焦虑的阶段,我可以说过渡的比较轻松,如今,孩子一年级,需要入寄宿制小学去面临独立的生活。这个阶段,对于我和孩子来说,是人生中第二次上升版本的“分离焦虑”。这一阶段,是孩子对自己能否适应独立生活的心理和生理上一次重大的考验。

很快孩子拿出来了方案。原来孩子找到目标学校的网站,查到招生电话,联系了招生老师,老师一查孩子的成绩,分数上着没问题,约着周日让孩子到学校面谈。

若只是单纯的上学困难,放学时开开心心,那家长就不必担忧,这就属于常见的上学困难症,跟我们不想上班是同个道理;但若孩子对幼儿园的抵触已经反映到身体上时,那家长就要重视了,幼儿园本该是孩子放松休息的地方,若因此生病发烧甚至便秘结石,那就说明孩子在幼儿园内遭遇了不好的事,导致情绪压抑到身体不适,家长最好把孩子接回家。
“百年大计,教育为本”,国家和家长一直注重孩子的教育问题,所以愿意花费很多的投资在下一代的身上,就是希望通过教育孩子可以有朝一日学有所成。教育是赢在起跑线,并不是输在起跑线的,这也就是家长早教和幼儿园的时候给他们加强基础的引导,“我不想上学”大部分的人群是集中在幼儿园的时候。
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