同时妈妈也对自己的焦虑和愤怒做了觉察,妈妈的愤怒是因为怕自己孩子的学习比不过单位同事的孩子,同时也发现,这个“比较”对孩子来说毫无意义啊!
学校里还安排了4位老师,进行24小时值班,陪孩子们自习、吃饭,到晚上送他们进寝室,外加处理一些突发情况等。
其实在出台双减政策时,教育部已经想到了这个问题,并且在政策中指出:要引导学生正确使用电子产品,为了保证孩子们的身体健康,要合理控制使用时间,因此防止学生沉迷于网络就成了下一步重点。
那么孩子拖拉磨蹭的第二个原因就跟家长有关,孩子可能会感觉到被逼无奈,消极对抗。我有个朋友,她亲戚的孩子上五年级,现在出现厌学情况,问我怎么办。后来了解到原来这位妈妈从小就是学霸,很在意学习的效率和成绩,儿子三年级时都能很快写完作业,于是为了让孩子有时间可以学习更多的知识,她就每天给孩子布置额外的家庭作业,刚开始孩子也还配合,很快完成了。可慢慢的孩子发现他每天都要比其他孩子多做很多,心理开始不平衡了。心想反正做完作业也没得玩,等着自己的是更多的作业,就开始越来越拖拉,最后这种消极对抗的方式也让孩子失去了学习的兴趣和积极性。
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