在“家门口上学”的问题解决了,但仍有些孩子面临其他困难。村民毛奇家里有5个孩子,最小的才3岁,全家7口人都要靠他打零工、种地来养活,生活有些拮据。

一、我通过听宗春山老师的讲座进一步了解了《中华人民共和国家庭教育促进法》,这部法律是为了培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。是国家顶层设计,是国家战略,教师是为国教子。家庭教育不仅在儿童成长过程中发挥着奠基性作用,还肩负着培养担当民族复兴大任的时代新人的重要使命。家庭教育是“家事”,更是“国事”。影响孩子成绩的主要因素不是学校而是家庭。父母的教育方式影响孩子的学业成绩。

厌学可表现为很多种形式,如:孩子变得不爱上学,不愿见老师,甚至每到上学前,孩子就喊“肚子疼”、“头痛”等;有的孩子不愿做作业,一看书就犯困;不愿大人过问学习上的事情,对父母的询问常保持沉默,或者表现烦躁,或者转移话题;上课时常打不起精神,课后却十分活跃,表现为“玩不够”。而逃学作为厌学的极端行为则主要表现为不去上学。
为了防止家庭教育培训市场各种乱象频出,造成新的社会问题,结合贯彻落实《家庭教育促进法》,张志勇建议,首先,将家庭教育指导教师纳入国家职业目录,予以规范和管理。其次,要尽快建立家庭教育指导教师任职资格制度。再次,尽快出台家庭教育指导教师专业标准。
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