焦虑是会“传染”的。很多父母面对孩子的开学感到焦虑,自己也会出现挫败、焦急,甚至烦躁、愤怒情绪。父母的这些情绪体验会给孩子形成压力,让孩子觉得是自己情绪调节得不够好,或者认为自己不是一个好孩子,甚至会出现自己是家庭的负担等想法。因此,父母在孩子面前应尽量保持一种稳定的状态,可以告诉孩子自己也要学习如何更好地调节和管理情绪,尽量避免出现情绪失控、指责孩子、发脾气等情况。

2.召开各年级家长会。家长到校,学校领导向家长汇报文理分科、学业水平考试、高考备考工作等问题。班主任以及科任教师汇报班级的情况,孩子在学校的学习、生活、思想、心理等各方面情况。家长与老师面对面沟通,研究孩子的教育。

小孩子从会走路,能说话时,都像一只不知疲倦的猴子一样上窜下跳,尤其是放在家里,他们就翻箱倒柜,爬高上低,扯衣撕纸,泼墨涂彩,绝不亚于孙悟空大闹天宫,搞得大人六神无主,哭笑不得。有意无意地说出一句“赶快把他送到学校吧,让老师管严些。”“该上学了,在家烦死了,野了”……把孩子送学校落个眼不见心不烦,这样是把孩子当成了累赘。如果长期这样说,孩子心理L会产生一种阴影,认为学校是一个恐惧的地方,老师是会打我的,就会畏惧,从而产生阻抗,胆战心惊,不愿上学。每天幼儿园,小学门口,都有小孩子哭闹着不愿上学,被家长强行放下,被老师强行拽到教室的小孩子。
父母正确的做法是鼓励孩子:“你能够上学,是非常幸运的,会成为人生最大的奖赏”,当孩子弄明白此目的,才能成为喜欢学习的前提。
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