这是一个让孩子安心上学的故事。很多孩子在面对和父母分离的时候会伤心和不舍得,这就是分离焦虑。还好我把小宝贝带到5岁,上大班才开始和她分开,所以她一点儿分离焦虑都没有呢。

“双减”政策之下,孩子课业负担少了,自由时间随之增加,不少家长拍手之余心中却隐隐滋生着一份焦虑:“没有培训班,孩子成绩跟不上怎么办?”、“没有考核和作业,该怎么检测孩子掌握情况?”、“作为家长,我们又能做些什么呢?”......为了帮助家长们了解“双减”的意义,克服养育焦虑,提高对孩子的教育指导能力,杨雄教授从社会、学校、家庭等维度展开讲解,帮助家长正确认识“双减”,并科学、有效地开展家庭教育。

当孩子出现问题时,父母要成为孩子地非焦虑临在:只是看着他,然后走过去拥抱他,吻他的额头,再告诉他不必那样惊声尖叫。大多数情况下,孩子就会放松下来,不再暴躁、焦虑。
孩子来到学校的主要任务是学习,如果没有理想的成绩,孩子能快乐吗?如果没有因为认真努力学习而得到老师的表扬和鼓励,孩子能把学习的兴趣坚持住吗?天下没有掉馅饼的事,只有通过自身的不懈努力才有可能成功,学习也是这样。你要想让孩子六年后上个理想的初中,九年后考上高中,十二年后考上,必须让孩子从上学这天开始努力,你家长也必须从孩子上学这天就对孩子成绩有要求。小学是打基础的阶段,地基打不好,怎敢奢望盖高楼大厦?
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