小学新生中,可以见到有的孩子上学经常迟到、不会收拾书包、不会自己系鞋带等情况,这些看似寻常的“小糗事”,不仅会影响孩子的正常校园生活,而且很容易让孩子受到同学的嘲笑而造成心理压力,对他们的身心发展十分不利。

不少家长面对孩子不想上学,厌学,沉迷手机的情况没有一个正确的认知,家长们没有办法管,或者是找不到有效的方法,无论软的还是硬的,孩子依然改不了玩手机的毛病,往往都以为孩子是得了抑郁症,真的吗?我们来分析看看

孩子在学校是否遇到了被霸凌、被排挤或其他压力性事件,这些负性事件会极大程度上导致孩子对上学产生抵触心理。比如那些智力不差,但是能力发展得慢一点的孩子,常常会被贴上笨的标签,这会极大地损害孩子的学习热情。
现在,家庭教育成为问题的是“家庭教育学校化”,孩子们在学校上课,下课去补习班,回家去学校,由于家庭的学校化,孩子们失去了感受家里温暖的机会,不仅在学校,作为教育者也失去了真正的使命,在孩子们的第一所学校也忘记了自己真正的作用。
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