同理,我们做家长的,针对孩子不愿意早起、不愿意上学或者玩手机,也需要整体思考:孩子为什么不愿上网课?如果是孩子自身惰性的原因,我们就需要像理发师一样,大刀阔斧,狠心一点,该定规则的定规则。

而孩子的吐槽、抱怨恰恰是他们发出的求救的信号,此时如果家长轻描淡写的把这些问题掠过去,那孩子在这些问题中积压的情绪、压力、不满,就会占据孩子的精力,如果不及时的排解掉,很容易发展到焦虑、抑郁,由此影响孩子的学习状态,进而发展到厌学、休学的地步。

聂小涛10岁,小学五年级(深圳)。据小涛妈妈描述:“由于小涛从小就接触电子产品,导致他养成了沉迷游戏的习惯,加上现在很多作业都是在手机上,不可能说完全拒绝用手机。最让人无可奈何的是,我们将游戏卸载都没用,他总能找到各种玩游戏的方法,久而久之,游戏已经影响到了他的视力和学习。我们曾劝诫过,其中也试过很多方法试图帮助他戒掉游戏,但效果甚微,甚至容易让孩子越来越叛逆、反感。”
课程旨在培养实战型优秀的家庭教育指导师,帮助家长用最适合的方式教育孩子,处理家庭关系,解决家庭教育中所面对的困惑。
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