比如:你跟孩子说:“把遥控器拿给我”,说了几遍孩子都不听,你很恼火。但是需要思考下孩子是“不愿做”还是“不会做”?如果孩子都不知道遥控器是什么?你的指令对于她就是无效的。

今天,聂老师不仅从专业的角度去介绍了与家长沟通的一些原则和技巧,同样也用她春风化雨的沟通态度给我们做一个生动的展示。作为班主任,和家长沟通的亲和力应该是伴随我们沟通过程的始终的,我们不能以老师自居,就觉得自己是专业的,家长是业余的,从教育孩子的角度来说,家长比我们更加了解自己的孩子,有些时候,反而是家长更了解孩子的需求,我们很多方面甚至需要寻求家长的配合。所以,我们和家长是平等的,千万不能拉开自己与家长的距离,让家长觉得我们不可接近,如果这样的话,家长也不容易建立起对教师的信任了。

不和睦家庭,孩子容易糟糕至极,他不愿上学,是为了转移家庭矛盾,不想上学,不想高考,他担心如果怎样做,就容易挽救父母的关系。
现在的孩子之所以负担重,家长之所以对教育焦虑,就是害怕孩子考不上高中,另外现在的高中录取率太低,不管孩子怎么努力,注定有一半孩子是上不了高中的。这样的情况下,谁能不焦虑呢?
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