里面包含了孩子上小学、初中会学到的诗句,孩子从小就听到家长读,脑海中会形成一定的记忆,上学后也会比别的孩子记忆、理解得更快。

第三,让家庭教育成为学生成长的基础力量。家庭教育是学校教育不可替代的力量,家长是子女的第一任老师,家族意识是孩子信仰的决定性因素,家长信念是影响孩子价值取向的第一要因。福田区连续24年坚持开办“春晖”家长学校,通过自主开发和向社会征集购买优质社区教育课程资源等方式,为不同需求的家长学习对象提供质优量多的教育公共产品,累计送课2.65万节,指导和帮助了全区60多万人次家长,积极有效的链接家校互动,校校互动,家家互动。

分离焦虑多见于幼儿及儿童,也可见于成年人。幼儿及儿童的分离焦虑,多采用父母教育(让父母认识到分离焦虑的存在,安慰、理解孩子,鼓励孩子表达、宣泄不良情绪)、认知、行为治疗(理解能力和语言表达能力较好的儿童,可以进行,理解、尊重、支持,识别不良认知,学习缓解焦虑情绪的办法,比如转移注意力、放松训练)、家庭治疗(调整存在的家庭问题,如家庭结构和家庭关系问题)。成年人的分离焦虑,可采取心理干预和药物治疗的方法。
成长教育专家兰海老师认为:很多时候孩子的错,原因都在家长身上。如果家长都无法控制自己的情绪,怎样去为孩子做一个好的示范呢?有些家长从小打到大,直到自己老了孩子大了,打不动打不过了才知道停手。既没能赢得孩子的尊重,也换不来想要的“听话”。
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