不少学生在假期结束前出现情绪低落、焦虑的症状,不想去上学。我们要帮助孩子调整好开学心态,让孩子形成一个意识:我已经开学了,假期已经结束。我们可以改正孩子的生物钟,饱满的精神是高效率的基本要求;让孩子提前准备好假期作业、课本、校服等必备用品,让自己变得利落,适应快节奏的学习生活;跟孩子一起制定学期计划和目标,有了学习动力就不会产生开学后的厌学情绪。

最重要的一点家长要多与老师交流孩子的学习、生活的问题,有时候孩子的成绩下滑并不仅仅是不认真,可能心理方面出现了一些问题,比如说与伙伴吵架,导致情绪低落,上课不能集中精神,认真听讲,这也是孩子成绩下滑的一个原因,所以家长老师多沟通,发现孩子成绩下滑的根本原因,从源头入手,帮孩子解决了困扰才能提高孩子成绩。

前些天,朋友圈里疯传了一张照片。一位妈妈为了求孩子去上学,直直地跪在孩子面前。而孩子呢,却翘着脚,不以为意地玩着手机,让妈妈跪了一个小时。
正如新华网评论所言,家庭教育指导服务机构、家庭教育服务机构的职责,是指导和帮助家长更好地开展家庭教育,传播科学的家庭教育理念、知识和方法,组织开展形式多样的家庭教育指导服务和实践,绝不是畸变成为学科培训的新阵地——让家长成为只抓成绩、不重品格,一味“鸡娃”、不问兴趣的“虎妈”“狼爸”。
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