家长自身要调整好心态,尽量淡化孩子的分离焦虑情绪。孩子有分离焦虑情绪,是一件很正常的事情。当孩子哭闹不上学时,家长要接纳孩子的抵触情绪,多抱抱孩子,温柔地告诉孩子:爸爸妈妈要上班,你要上学,每个人都有自己的任务需要完成,然后微笑着坚定地离开。

有不少家长说自己的孩子不乏聪明,可就是学习不好,令他们非常苦恼。家长常常将孩子学习不好的原因归结为坐不住、注意力不集中、缺少学习兴趣等,有些父母甚至怀疑孩子得了多动症。

并且,疫情期特殊儿童生存现状的数据调研中,我们发现,专注力不足的特殊儿童由于减少出门,产生了明显记忆力衰退;部分特殊儿童疫情期间沉迷电子产品,与家长频繁产生冲突。
不是每一个孩子都能健康快乐成长,不管是出于家庭原因还是出于原本的性格原因,当孩子有了叛逆性表现,比如沾染烟酒,夜不归宿,亲情冷漠的行为时,家长们不可放任不管,及时将孩子送入到化管理学校就不一样了。它拥有心理,感恩教育,行为养成,劳动体验,文化,技能培训等先进教育模式,可以结合孩童的个人情况制定针对性的教育方案。
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