因为孩子是他们的免费劳动力,家庭重获新生的希望,后生的。生三四个孩子,不生大病的话,只需要解决温饱问题,孩子一般都可以健康长大。供可以供的孩子上学,这个孩子就是家庭的希望,如果他读书有成,这个家就会因为他而咸鱼翻身。不能被供上学的孩子,就在家里做家务活,帮父母分担一些工作,这就是免费劳动力。

一是要增强家庭教育的意识。《家庭教育促进法》明确父母及其监护人是家庭教育的主体责任人,我们现在要唤醒家长家庭教育的意识,这意味着什么?教育孩子是家长的法定职责。但是家庭教育又是一个具有专业要求的教育行为,家长如何提高家庭教育素养,担负起家庭教育的职责?这是一个新的重大挑战,所以我们要增强家庭教育的专业角色意识。

父母若想仔细倾听孩子的心声,持之以恒是必不可少的;持之以恒,意味着家长停下手中的活儿,花时间和精力耐心倾听孩子的诉说,持之以恒意味着父母留心观察孩子的行为,比如女儿突然有一天变腼腆、不自信了,父母应该在第一时间发觉;同时也意味着父母要设身处地,体会孩子上学、待在家里的感受;父母应该经常仔细询问孩子的感受,假如孩子不愿回答,可以换个时间再问,孩子即使默不作声,也会明白父母是在关心他,很想听他诉说的
不管是贫穷的家庭,还是富裕的家庭,父母的心里都装着自己的孩子,即使自己多吃点苦也不愿孩子吃太多的苦,他们疼爱自己的孩子,也会尊重孩子的意见。
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