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《2020年度中国青少年心理健康状况调查报告》显示，在11—22岁的青少年中，因学习造成的心理问题位居榜首，主要包括学习压力、厌学、考试焦虑等。教育焦虑不断升温，家庭教育该何去何从？家庭教育的本质是生活教育，家庭教育具有不可替代的基础性作用。家庭教育不该被学校化、知识化，家庭不是第二课堂，孩子也不是“考试机器”。孩子学业期望过高，是家长焦虑重重、把孩子变成“鸡娃”的主要原因。过高的期望值，不但加重了孩子的学习负担，也加重了孩子的心理负担。
为了做好家庭教育，帮助更多家庭共同成长，给孩子更好的爱与支持，五维成长一直非常重视环境的塑造以及家庭的共同成长训练。
3.当父母看到孩子不做作业，不想上学时，他们通常会非常焦虑。这时，他们应该控制自己的情绪。切记不要对孩子说坏话，也不要体罚或殴打孩子。这种对孩子有害无益的方法，不仅会伤害亲子关系，还会加重孩子的逆反心理。
孩子在上学之后不但要面对学习的变化还要面对社会化的过程。当他们遇到挑战的时候就会有情绪，青春期的孩子也会面临自我整合的压力和情绪，作为家长应该更多的关注孩子所产生的情绪，不要觉得孩子不考试了就不会焦虑，也不用再操心了。
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