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家长与其焦虑学生是否能早一年上学，还不如帮孩子做好入学准备，提前帮助学生适应小学学习生活，培养好的学习习惯，这才是家长们最应该做的事情。
家长都希望自己的子女是优秀的，所以他们常常会强行给孩子安排一些孩子不喜欢的学习内容，或者私自给孩子构设蓝图，将孩子本身的兴趣爱好忽视，这样便会影响了孩子自身素质和能力的发展。而且，拔苗助长是造成孩子有对立情绪的主要原因。其实家长可以给孩子提出要求，这种要求可以在孩子自身能力的基础上稍微提高，让孩子完全可以经过自己的努力取得成功，这种成功的喜悦感会增强孩子的自信心，还不会引发逆反心理。
说了这么多，我认为最重要的还是和孩子的关系问题。因为家长总是站在“上位者”的地位去“教育”孩子，而缺少了一些沟通的渠道。变得越来越隔阂。家庭环境对于孩子影响还是非常大的，很多孩子都“不愿回家”。这点要仔细思考下。
随着互联网的发展，电子产品的普及，越来越多的家长来咨询孩子沉迷手机的问题，比如：孩子沉迷手机游戏内容所带来的感官刺激，逐渐对校园生活和学习失去兴趣，逐渐产生厌学情绪沉溺于幻想和虚拟世界中，不想面对现实世界，甚至产生攻击性的行为。
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