厌学,在临床心理师或精神科的评估中。厌学是个非常重要的识别孩子焦虑情绪的指标,尽管并不是所有的厌学都一定是由焦虑的,但在厌学的孩子中,大多数都有严重的焦虑情绪,学业或者同伴社交是引起他们焦虑情绪的重要的应激源,厌学的孩子可能会表达出对上学的拒。或者尽管他们仍在坚持上学。但是在上学的时间里出显著的情绪痛苦,而在放假的时间里就感觉好很多,在快要开学时又出非常难受的状态。有些家长简单地将其解释为“孩子不爱学习”。而忽略了焦虑情绪对于学业的影响,其实很少有孩子从一开始就完全不在乎自己的学业,很多孩子是因为在学业上太挫败、焦虑。

2、人人都希望得到他人的认同,孩子也是如此,家长可以用“鼓励”的方式消除孩子的厌学情绪,如孩子虽成绩不好,但字迹很认真,家长可以先夸奖自己,再鼓励自己,如果下次成绩再提高一点就比较好等等,孩子们被鼓励,相信自己会更用心,更主动地学习。

随着社会的发展,智能手机,电脑等电子产品已经走进了千家万户,这一点希望各位家长心里清楚。电子产品往往具有非常多的娱乐功能特别是游戏,各式各样的游戏对孩子非常有吸引力,使一些孩子就沉迷其中了,其实我们想象我们作为家长是不是平时也喜欢玩手机,看电视?我们自己都没有强大的自制力来不玩手机,不看电视,肥东戒网瘾学校老师觉得家长又怎么能要求孩子完全不玩游戏呢?
似乎这样的场景比比皆是,不少家长都曾遭遇过类似的情景,孩子沉迷于电子产品,尤其是手机,一旦孩子对手机产生迷恋,那么孩子很难全身心投入学习或是生活之中。而究竟是什么导致了孩子沉迷于手机的问题呢?
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