先说为什么会有叛逆期，实际上就是孩子身体发育与心理发育不平衡的一种表现。他们自认为已经发育得很成熟，觉得自己是大人了，独立自主的意识明显增强，不喜欢像初中那样受到家长的管束，渴望有自己独立的空间。更喜欢和同龄人去交流，不喜欢和家长待着，总觉得家长不理解他，因而产生了种种叛逆的思想。

而作为家长来说，“望子成龙，望女成凤”是每个家长的愿望。总是希望孩子能按照自己设定好的模式去生活，给予孩子的爱与期盼太重，超过孩子能够承受的极限时，这些爱和期盼，就会变成无形的压力和枷锁。

有经验的家长和老师都明白，孩子往往都有一个叛逆期，有的是在初二初三，有的是在高一高二，尤其是在高二的时候比较明显。

当了十年的班主任，带过五届的学生，每一届都会遇到一个共性的问题，总有很多家长和我倾诉，以前原本特别听话的孩子，自打上了高中像变了一个人，什么事都不喜欢和家长交流。有时还会和家长产生各种矛盾，甚至到了动手的地步。

我对这个孩子还是比较了解的，主意比较正，平时跟我关系不错，总和我说家就像一个牢笼，他再也呆不下去了。我和家长的第一反应都是立刻去火车站！

经过种种努力，最后终于在候车大厅里找到了这个孩子，当时他已经买好了去南方的火车票，距离开车也就还有40分钟。这事我一直感觉特别庆幸，如果再晚一点，后果肯定不堪设想。

作为老师，作为班主任，以及为人父母者，应该如何与青春期的孩子相处？个人觉得主要坚持三点。

首先，给孩子充分的个人空间，尊重他们的个人隐私。人和人之间有一个合适的距离，彼此都舒服，过度的亲近会让孩子产生一种压迫感。晚上写作业时，孩子喜欢把自己关在房间里不让打扰是正常现象，不需要每隔十分钟就去送水端水果，那样只会让孩子烦躁。

其次，放下身段，把自己和孩子放在平等的地位上去有效沟通。家长普遍都是七零后，孩子都是零零后，本身就存在代沟。家长要设法填平或者缩小这种代沟，把自己和孩子放在平等的位置上，让孩子从心理上贴近你，乐意跟你去交流。我们家长总是去抱怨自己多么辛苦，孩子多么不理解家长，可是您是否想过，您是否能做到换位思考，真心为孩子想过呢？

第三，学习不是生活的全部，多给孩子自我释放的机会！学习本身是枯燥的，即便是再听话，再爱学习的孩子，也会有烦躁厌学的情绪。

家长应该鼓励孩子当感觉到压力太大时，放下手中的书本，通过做一些自己喜欢的事来缓解压力。周末或者假期的时候，多带孩子去各地走走看看，既能缓解压力，拓展孩子的视野，又能增进彼此的感情，让孩子更亲近您，何乐而不为呢？

要想与孩子沟通，不管男孩女孩，都要先了解孩子发育成长的不同阶段。所谓知己知彼才能百战百胜。

孩子虽然是我们亲生的，但是每一个孩子都像是外星人派来的卧底，让我们所有第一次做妈妈的人，胆战心惊、头痛无比，痛并快乐着，是每一位妈妈们的真实写照吧。孩子的成长要经历三个叛逆期，当你摸清了孩子们每个叛逆期的生理生活变化和特点，就会轻松地逐一击破。

第一个叛逆期，也叫宝宝叛逆期。年龄发生在孩子3岁左右的时候，这个时期的孩子对世界刚开始认知，对什么都好奇，什么都想自己去听、去看、去做，家长的怀抱已经满足不了孩子对外面世界的多彩吸引。

这个年龄段的孩子，都会开始拒绝家长的命令，并且用发脾气或者撒泼来达到自己的目的。并且时不时提出一些无理的要求、做几件淘气的事，用以吸引家长的注意并以此来换取自己的存在感。满地打滚、摔东西、拆玩具、乱写乱画、撕书、故意把玩具丢得满地都是，这些都是这个年龄段孩子经常表现出来的现象。

此时家长要做的一定不要大声呵斥或者严厉的命令，而是冷静处理。对于孩子的固执和调皮捣蛋，家长要控制好自己的情绪。

1、如果孩子无理取闹，家长可以采取冷处理的办法；

2、如果孩子淘气，可以适当地让孩子尝尝惩罚的味道；

3、家长在平时给孩子提出要求时，征询孩子的意见和想法，让孩子有选择的权利，让他有被重视的感觉。

娃娃好生不好养，每一个孩子都是上帝送给我们的小天使，你给他什么样的成长环境，他就会成为一个什么样的人。

第二个叛逆期，称为儿童叛逆期。一般是6-8岁的孩子。这个年龄的孩子渴望独立，渴望脱离家长的控制和家长唱反调、情绪反应激烈、倔强固执、并且出现破坏性的行为并容易与其他孩子发生冲突，老话说，三、六、九，嫌死狗，7、8岁，惹得鸡狗不待见。连鸡狗都嫌弃这个年龄段的孩子，肯定是特别地讨厌、叛逆。

和这个年龄段的孩子沟通，家长一定要切记不要失去耐心，任凭孩子自由发展，或者非打即骂，全面否定孩子的所作所为。

如果家长从来不问问孩子的想法，一味地站在自己的角度去批评孩子、教育孩子，孩子会慢慢地不相信家长、疏远家长、怨恨家长，这个年龄的孩子也是性格的雏形期，长此以往，就会导致孩子自卑、孤僻、自私、任性、暴躁。孩子出现问题，肯定是教育方式的错。正确的教育方法很重要，父母和孩子良好的沟通是关键。

和这个年龄段的孩子沟通，家长一点要记住：

1、尊重孩子，包括孩子的喜好和决定；

2、学会去和孩子换位思考，理解孩子不听话的原因；

3、放飞自我，走进孩子的内心，找到和孩子相同的兴趣和话题。

只有愿意跟随孩子一起成长的家长，才能在这场外星人入侵的战斗中，取得最后决定性的胜利。

第三个叛逆期，青春期叛逆。10岁-20岁，在生物学上，是指人的身体，从不成熟发育时期到成熟时期的一个转化时期，也是孩子从儿童到成年的一个过渡期。这个时期的孩子，会与父母对着干，染上一些不良嗜好，或者故意做些出格的事情，惹父母伤心。以前和妈妈无话不说的孩子，突然有了自己的秘密，甚至抵触父母的关心和试图了解。

很多父母看着自己一手带大的孩子和自己渐行渐远，心里非常难过，会更加迫切地想要抓住孩子、靠近孩子。其实家长不明白的是，孩子懂得叛逆，正说明他们的心理和身体都在更加成熟，叛逆是孩子思维水平提高的结果，是孩子成长的表现。所以，正确面对青春期孩子叛逆，不但是认同孩子的成长，也是对孩子发育成熟的一个了解。

1、父母要和孩子将心比心，你认真工作生活，孩子怎么可能处处玩世不恭；

2、你尊重孩子的隐私，孩子定会从相信你这个人，再到对你打开心扉；

3、你正直善良，孩子也会潜移默化地给自己一把尺。

青春期也是亲子关系中的一场亲子危机。什么是危机呢？就是有危险可是还有机遇。这个年龄段也是培养孩子正确人生观和价值观最好的时期，有人说青春期就是一个人整个人生的塑型期，让孩子顺利成功地脱变，帮助孩子成长为身心全部健全的人，是每个父母应尽的责任和义务。

孩子在不同的成长阶段，父母和孩子的沟通方式也是不一样的。当孩子处在不同的叛逆期时，家长一定要多去倾听孩子的心声，多去认可孩子，给孩子足够的关心和信心，多从孩子的方位去考虑问题。

请和孩子一起成长，一起感悟人生。与其说教，不如身体力行，与其想让孩子成人，不如自己先成龙。