孩子之所以称之为孩子，就是他们还没长大，无论是思想，还是自制力也都在成长中，还不是很强，甚至可以说是很差，那么玩耍和枯燥的学习比起来，他们心中的天平不用想就会趋向于玩耍，主动去学习是不可能的。在学校，能遇良师激发孩子学习的积极性固然好，但几率很小，家长的引导就至关重要了。

每个孩子的性格不同，喜好不同，引导的方法也要因人而异。我能想到的也经常用到孩子身上的有以下几种方法。（一）投其所好法：无论是爱动的孩子，还是文静的小孩，都先了解他们最喜欢做什么，或者最喜欢玩什么，然后再投其所好，和他们商量好，先学习半小时或先写完作业就可以做他喜欢做的，养成这样的习惯，一般孩子都会主动先学再玩。（二）目标激励法：可以和孩子一起确定一个小的学习目标，当他主动学习，实现小目标时就可以给予他一个小奖品或者满足他一个小要求，实现一个小愿望，这样都会激励他一点一点的主动去学习。（三）理想激励法：每个孩子都有自己的梦想，当他们流露出将来想做什么的时候，就可以及时引导他们好好学习，好好努力，才能实现。（四）参照激励法：可以给孩子讲一些小的时候没有好好学习，在生活中经历许多磨练，后来需要付出更多努力甚至重新走回校园学习才又有所成就的励志故事，告诉他们趁着现在年纪小，还有父母在背后支持，好好学习，才是他们争取有更好的未来的最佳捷径。

贪玩是孩子的天性，家长多一点耐心，勤引导，多激励，帮助孩子养成好的学习习惯，学习成绩提高了，孩子有了成就感，学习兴趣会更浓，主动性也就强了。

3岁是培养孩子自制力、忍耐力的最好时期，如果不加以管教和引导，孩子就可能养成任性的性格，小的时候孩子对行为准则没有一个良好的认识，长大后就会把违规当成家常便饭。

孩子缺乏忍耐力是因为他习惯于把自己的需要放在首位，父母应该引导孩子懂得这样一件事：让孩子学会正确判断，做出正确的选择，这是孩子学会控制自己。

让孩子自己判断哪个获利更大，然后自己做出选择，是现在就满足自己的需要，还是延迟满足。

家长们只要做到这几点，便可以提高孩子的自控能力。

1、家长保持冷静：

面对淘气的孩子，家长首先要做的就是尽量保持平静。父母一旦不出现极端的表情或者情绪，孩子也就会渐渐失去兴趣。反之，如果家长的情绪也跟着失控，孩子就会愈演愈烈，导致出现恶性循环的情况。

2、理解孩子的感受：

所以家长不妨告诉孩子哪些坚硬的东西不可以扔，哪些柔软的东西可以去扔。当你理解了孩子为何这样做之后，就可以给孩子重新定向，引导他以新的方式来达成自己的目的。

3、给孩子舒缓自己的空间：

孩子在这个时期，情绪波动非常大，家长可以选择为孩子搭建一个冷静区。里面可以摆上孩子喜欢的毛绒玩具、毯子之类的物品，一旦孩子情绪难以控制，就引导他到这个区域先行自我消化。

毕竟周围都是自己喜欢的东西，很容易平静下来。而且，这样一来，孩子对于自己情绪的自控力也会大大提升。

4、让孩子承担后果：

让孩子承担合乎逻辑的后果，对于他来说，便可以“长记性”。比如孩子总想一边看着电视一边吃饭，这时候爸爸妈妈应该告诉他，吃饭和电视只能选其一。如果孩子选择看电视的话，家长就要把饭菜收起来，等孩子饿了的时候，他发现他需要自己承受不吃饭的后果，自然而然他就会知道这样做是不对的。

5、重新和孩子建立连接：

当孩子和家长都没有控制住情绪，的时候，矛盾的加大，难免伤及彼此的感情。所以，双方冷静下来之后，家长不如主动去和孩子建立沟通。毕竟孩子的内心还是充满爱的，不会记爸爸妈妈的仇。

这时候，父母不如给孩子一个拥抱，陪孩子一起玩玩具，或者给孩子读故事书，这都是可以帮助孩子恢复情绪，改善自控力的。

自控能力较强的孩子，对任何事物都能始终做出正确的判断，从而让自己的行为始终保持在正常的范围内。这样孩子就能够不断积极、有序地去实现自己人生的每一个目标。

如何应用？

1，如果我们认为孩子的要求是及时并且合理的，那就要尽可能地立马满足他，比如口渴了喝水、及时大小便等动物性的本能需求。这些是孩子出于生存的本能，父母一定要根据快感原则行事。

2，如果我们认为孩子的需求合理，但可以延后满足，那就可以逐渐训练孩子的延迟满足能力。

比如，当孩子要求和妈妈一起玩游戏，此时妈妈可以和他商量：

“我有件重要的事要做，等做完了再陪你玩。好吗？”

当孩子在超市买了一样玩具后，告诉他要想买其他玩具就得等到下一次才行。

对于这些是非基本的生理需求，就要让孩子慢慢学会根据现实原则行事，逐渐学会忍耐和等待。

3，如果我们认为孩子的要求不合理，或者对自己和他人有危害，那就要坚决拒绝或阻止

比如：当孩子通过暴力的方式去抢其他小朋友的玩具、把垃圾随手扔在地上等，父母就要告诉他这样是不可以的。

这样，孩子就能逐渐学会根据现实原则做出正确的价值判断，知道哪些事能做、哪些事不能做。

对于孩子来说，根据“不能做”的现实原则行事就是被迫忍耐不愉快的感受，所以不可能一次就会听你的。这个时候，父母不要大吼大叫，不要呵斥孩子，要耐心地反复训练，慢慢地就会有效果。久而久之，孩子就能成功地克制自己了。

这种在幼儿期接受过“快感原则”和“现实原则”适当训练的孩子，都能具备正确的社会性认识和价值观。并且他们成人之后很少会有不当欲求，即使心里有不当欲求，也会预期到可能无法得到满足，既然不能满足就比较容易死心。对他们来说，忍耐并不是什么很大的不满或精神伤害。他们可以承受压力，对社会的适应性较强，也更容易成为社会精英。

小结：

培养孩子自控力是一个漫长的过程。一方面，父母要相信孩子，给孩子一定的决定权，让他们意识到“我能控制我自己”。另一方面也要以身作则，为孩子营造好的自控环境。如何和自己的孩子相处，现在已经是困扰绝大多数父母的共同问题了，孩子的教育是一个家庭中的大事。

这个社会最怕是互相比较。贫穷不是罪过，但当孩子看到别人的生活条件、物质享受都比自己好，便会造成一个很大的心理障碍。要消除这个心理障碍，父母便要灌输贫亦乐的意识给孩子，让孩子明白获得欢乐并不一定是用钱买玩具或电子游戏机。父母可在假日带孩子到公园呼吸一下大自然的空气，或者到沙滩玩水，这些活动都不需要花太多钱，而孩子又可以在伙伴间有话题，对他们的身心发展会有一定的裨益。

然后引导孩子从正面去看整个家庭状况，例如，虽不算是丰衣足食，但相比一些农村的小朋友好，而父母努力工作都是想改善家人的生活，让孩子理解父母这份心意，从而感受到父母的关心和家庭的温暖。

孩子自制力差，该怎么办？

每个孩子的成长，跟周围的环境有很大的关系，尤其是家庭的氛围，当然，跟孩子的本身的性格特质也有很大的关系。

孩子自制力差，喜欢乱动，家长一定要有耐心。送去军训夏令营训练应该会有一定的效果，但不要想当然地，训练结束后就能彻底地改变，这是不太可能的。

孩子自制力的训练，建议找一些书籍读读，看看有没有可借鉴的。再提供一点建议就是：跟孩子建立一些规则，跟孩子说明某种行为是影响今后的学习、工作的，然后制定规则，如果违反规则，则受到相应的惩罚（惩罚必须是孩子能够接受，且是孩子会在意的）。家长要给孩子创造一个良好的环境，是不是父母在这方面也或多或少这样呢？父母是孩子最好的老师，父母应该以身做责，给孩子创造一个良好的环境，并且正确引导孩子，告诉孩子遇到什么样的事情，应该如何做是正确的，因为孩子小，对他来说他不知道自己的爱冲动是一种不良的方式，只有家长每次正确引导孩子，心平气和地对待孩子，当孩子冲动时，不要以训斥和责备的方式来处理，应该先让孩子自己平静下来，然后在耐心地对孩子加以引导。每次孩子稍有一点改变时，父母一定要反孩子的改变给以鼓励，相信您的孩子很快学会如何自制力，不爱冲动每个孩子的成长，跟周围的环境有很大的关系，尤其是家庭的氛围，当然，跟孩子的本身的性格特质也有很大的关系。孩子自制力差，喜欢乱动，家长一定要有耐心。送去军训夏令营训练应该会有一定的效果，但不要想当然地，训练结束后就能彻底地改变，这是不太可能的。孩子自制力的训练，建议找一些书籍读读，看看有没有可借鉴的。再提供一点建议就是：跟孩子建立一些规则，跟孩子说明某种行为是影响今后的学习、工作的，然后制定规则，如果违反规则，则受到相应的惩罚（惩罚必须是孩子能够接受，且是孩子会在意的）。

孩子自控能力差怎么办，上课不认真。

培养孩子学习兴趣的方法：

1.首先要尊重孩子。尊重他的兴趣，他对学习就会有兴趣。况且每个孩子的个性都不相同，家长和老师们不妨以欣赏的眼光来看孩子，只要孩子有兴趣、有能力学，都值得鼓励。

2.做个好学的榜样。孩子大部分的行为，都是经由模仿和学习而来的，如果家长随时都在学新知识，保持高度的好奇心，孩子便会加以模仿，对新事物也产生兴趣。

3、设法提高孩子成绩。提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣最主要最有效的方法。家长应设法提高孩子学习成绩。用过速读记忆训练的朋友都知道，对孩子的注意力、记忆力、阅读能力、思维等都有很好的帮助，详细学习资料你可以到《精英特全脑速读记忆网站》下载软件练习。

4建立孩子的自信心。孩子得先要有自信心，才会对学习产生兴趣，父母们可从下列几方面来培养孩子的自信心：首先，不要让孩子学习超过他能力太多的事，给孩子多一点成功的机会。其次，给孩子充分的时间学习和练习，不要嫌他慢，要让他有机会重复练习。此外，多鼓励、多支持、多陪伴、多关心，少干预、少批评、少责骂、少代劳，并多包容孩子幼稚的表现和想法，如此，才能使孩子更有自信而更有学习的动力。

5.改进学习方式。提供孩子丰富的学习环境，让孩子多接触不同的玩具、事物、朋友。在生活中，让孩子多看、多听、多动、多问、多说。学习越自由，便越能培养孩子主动学习兴趣。