不愧是从教20年的老牌班主任，一针见血地指出大部分孩子学习不好的原因，家里有孩子的一定要好好看看，如果你家孩子学习不好，可能是因为下面这些因素影响到了。

另外，班主任还贴心地给出了一些学习方法，比如语、数、英三科，还有关于未来的一些思考，每一条都是经验之谈，若是听进去并认真执行，孩子将会受益匪浅。

很多初中的家长可能都有同样的难题：孩子的数学和语文都不错，对英语学习也很努力，上课也在认真听，但是英语成绩就是不好，无论怎么用力，总是在70-80多徘徊。

其实呀，想要提升孩子的成绩，那真是太简单了！

就像要说的这位，来自江苏的陈天浩同学，外号“偏科大神”，数学和语文，每次都能考班里前几名，数学还经常能考到满分，还放过豪言：数学考120是因为只有120！就是如此嚣张的大神，英语成绩却不忍直视，回回考试都在70上下，孩子抵触情绪明显。

孩子的分数上不去，是因为阅读的综合能力需要提升，我让孩子参加阅读打卡训练，周期为4个月，每周至少3次。没想到118天后，成绩逐渐从70分—单元85—期中99—测试117，在最近拿下129分，可把这孩子“嚣张”坏了。

阅读打卡训练分为三个阶段

1、第一阶段重点：记叙文+说明文题型解析+出题人思维训练??

2、第二阶段重点：议论文常见题型解析+出题人思维训练??

3、第三阶段重点： 学习方法迁移??

接下来，针对孩子这4个月的逆袭，整理了一套学习公式 - “竹节式”进阶做题方法，无论是家长自己教或者是参加打卡，都可以让孩子运用起来。

1、“重”—“重文本”。读懂文章最重要

① 首尾在心，紧扣中心

②学会跳读，心中有图

③善于猜测词义

2、“定”—“定区间”。能够圈定各题答案的范围

“划”—“划根据”。作答时理由要充分，并在文章中划出解题依据。

“看”—“看转换”。注意同一意思的不同表述(同意转述)。

“防”—“防陷井”。锁定是“true”还是“not true”，辨明形近词。

阅读打卡对孩子提升英语分数和阅读能力很有帮助，想让孩子加入的家长
排队：阅读打卡+8年级

小孩学不好怎么办

小孩子学习学不进去怎么办

孩子学习学不进去，是孩子不想学习吗？答案是否定的。

现在父母最担心的是孩子成绩不好，将来上不了好。所以看到孩子不用功学习，就非常着急，想方设法让孩子去学习。一些家长啥费口舌，说破了嘴，孩子就是提不去精神，学不进去。家长看孩子学不进去就越急，就说的更多。家长说的越多孩子越学不进去，恶性循环。

为什么会是这样呢？其实没有天生厌学的孩子。孩子一开始都是愿意学习的。那孩子现在为什么不愿意学了呢？一个人无论做什么事，如果能尝点甜头，他就会又做越有劲。如果是不断的尝到苦头，他就会越来越没有兴趣了。

现在大多数的家长、老师是怎么做的呢？好一点的是把希望和要求埋在心里，看到孩子表现的好，就给予物质上的鼓励。如果孩子考的不好，他们就帮孩子一起分析原因。一般化的家长是不鼓励孩子，孩子考的好，他们也不表扬孩子。他们对孩子严要求。有的说：你考了95分，你班上有多少考95分的，你在班上排第几？孩子考的不好他们就开始唠叨了，又是这又是那的，说来说去。把孩子说的垂头丧气。差一点的是盯着孩子的学习成绩，如果孩子考的好，他们会说：这有什么了不起的，想当年爸爸【妈妈】比你强的多，考了多少多少分；如果家长不行的会说：你有什么骄傲的，邻居的孩子某某某，每次都考多少分，比你考的好，人家都不骄傲，你应该向人家学习。如果孩子考的不好，家长就会指责孩子，平时不用功，孩子要是反驳，他们就会情绪化，批评甚至打骂孩子，久而久之，孩子疲掉了，家长就对孩子进行讽刺。

现在这样的家长很多，这样做的结果是：孩子感觉是在为父母学习。就是好一点家长，用物质刺激的方法进行奖励，也是有害的。因为人对物质刺激的耐受性会越来越高，家长物质奖励的分量会越来越大，总有一天会满足不了孩子的要求，到那时孩子会因为得不到满足而失去学习的劲头。

一般化的家长不鼓励孩子，还振振有词。他们说是严格要求孩子。看过我以前的文章写家长对男孩严格要求，对女孩平平淡淡，结果男孩都不成才，女孩都非常优秀就知道了。试想想一个得不到动力的航船能乘风破浪吗？这样的家长在孩子遇到困难时，考的不好时，不仅不给力，不支持，反而去说教，孩子能接受吗？

差一点的家长老是盯着孩子的学习，埋怨来埋怨去，批评来批评去，孩子受不了对抗几句，家长就骂，就打，孩子被搞疲了，家长只能讽刺了。这样做的结果是孩子形成了对抗家长的心理，他们本能的用不学习来折磨家长。

这是家长的原因，当然还有社会、学校的原因。我们现在只讨论家长的问题。由此不难看出，孩子学不进去的主要原因是没有学习的动力，而造成孩子这种状态的原因是家长不知道怎么去关心孩子，不知道去激励孩子。不知道对孩子的埋怨、批评、指责、讽刺、打骂的危害性。家长的出发点是好的，结果是不好的。

孩子学不进去时孩子的心里比家长还痛苦，他们是多么想得到家长的支持和鼓励啊。家长不但不去理解孩子，还想当然的认为孩子是不知道学习的重要性。家长想尽办法去开导孩子，去说服孩子，结果和孩子的距离越来越远。最后孩子不理家长了，家长还认为孩子不通是不是小孩哪里不舒服啊，我宝宝不吃饭要不就是嘴巴上火，还是哪里不舒服。