作为一名有着26年教学经验且女儿已经读完了初中的初中生物教师，我想为现在读初中的孩子们说句心里话，现在的孩子面对的学习任务太重了！

以我的直观经验判断，我目前面对的学生家长多数没有时间、没有精力或者没有能力对孩子进行身教，但是绝大多数家长已经深刻认识到了学习对于孩子未来的重要性。

因此，家长们所处的尴尬现状是，自己没有精力或者干脆就不懂得如何给孩子在学习上施加一些实质性帮助，只懂得一味地督促孩子认真学习。

事实上，有不少学生在学习过程中会遇到各种各样的实际困难。很多家长没有精力或者能力及时发现或者虽然发现了但是没有意识到问题的严重性，让孩子在学习的过程中，一边吃着夹生饭，一边痛苦地成长着。读初中后，随着孩子们学习任务的加重，一部分孩子的知识缺陷已经积重难返，不得不陆续掉队。

那么家长究竟怎么做，才算给予孩子一些实质性的帮助呢？我想以自己有限的人生经验，从以下两个方面谈谈自己的看法。

一、用实际行动树立家长的教育权威

孩子终于一天翅膀会变硬，要学会独自飞翔。对于孩子的这种变化，我想绝大多数家长早就有了心理准备。不过，孩子刚升入七年级，在不少家长眼里还处于“小屁孩”的年龄，就开始“噘起小嘴”跟老爸老妈搞对立，这无疑会令不少家长朋友们感到有些措手不及。

其实，这很简单。这是孩子们开始对这部分家长的说教变得不服气了。当一个孩子对父母的表现有些不服气的时候，父母的语言教育就会逐渐失去效力。并不是说父母讲的语言没有道理，而是父母的言行缺乏点燃那些道理的足够魅力。

这时候，做父母的应该反思一下，您在生活中究竟有没有遇到过令您感到信服的熟人？如果思来想去，您连一个人也想不起来。那么我服您！您想想看，您的生活该有多么糟糕呀，周围的亲朋好友中竟然找不出一个令您感到信服的人？

如果真是这样的，那么对不起，问题全在您自己身上，您首先得学会擦亮自己的眼睛，在熟悉的人当中找到一两个令您感到信服的人。然后，我们才能继续谈下去。

如果您能够找得到那么一两个令自己感到信服的人，那么您想想，他们为什么让您感到信服呢？或者具体地说，他们究竟有哪些行为或习惯令您感到佩服。等您想明白了，您再对照一下自己，那些令您感到佩服的行为或者习惯，您有吗？

如果您做不到，您就应该能想明白。您现在在您孩子眼中的地位就如刚才您在选择的过程中被划为“不信服”的那一类熟人在您眼中的地位一样。如果一个您感到“不信服”的人整理面对着您，给您讲一些貌似深刻的人生道理，您会接受吗？如果您能接受，那叫自相矛盾。如果您不能接受，您就应该能够理解孩子的想法了。

接下来，就应该是痛苦的改变。

您在家庭教育过程中的权威地位绝不仅仅靠您生了孩子，养了孩子、并且供孩子吃好的、穿好的就能自然换取到。

您得靠行动。

如果您能够做得出的道理不多，就不需要给孩子讲太多的道理！那样的道理毫无意义。怎么，您还不服气？这年代，谁还买不起几本名人名言集，您讲道理的水平还能超得过名人名言？

只有当您拥有引导孩子的导师般权威，或者你的言行对孩子的成长能起到示范作用时，您才拥有家庭教育的权威。

否则，还是请您闭上那张喜欢唠叨的嘴。在这个连老师仅凭语言教育学生都会感到有些苍白无力的年代，作为家长，您还打算给孩子们讲道理？

二、在相信科任老师的基础上用实际行动给孩子减负

现在的七年级学生，每天的学生负担都有些偏重。为什么大多数孩子没有这种感觉？因为他们对待作业的态度不够认真。

在您树立起家庭教育权威的基础上，指导孩子相信老师。只要您的孩子能保质保量认真完成各科老师布置的作业，您孩子的未来就已经不可限量了。当然，保质保量这四字做起来比写起来要难上一万倍。最关键的是，孩子们需要充足的睡眠及思考的时间，否则，去哪里保质保量？

聪明的家长，请不要再给孩子购买任何课外辅导资料了。不到万不得已，甚至都不能把孩子送到培训中心去。因为每个孩子的时间和精力都十分有限，应该引导孩子把有限的时间和精力利用来攻克各科老师布置的作业，如果仍然学有余力，就留出一些时间和空间让孩子自己去总结、去思考、去规划，去复习。

有些家长看到这里就想骂我了，开什么玩笑？这不是天方夜谭吗？

对的。事实上，我们现在面对的很多孩子厌学情绪高涨，即使家长给他们留足了自由的时间和空间，他们也不会去主动学习的。

那么问题来了，孩子们天生下来就是这个样子的吗？他们之所以发展成今天这个样子，跟家长以前总是一味地逼孩子去完成一些超出孩子的接受能力的学习任务有没有关系？

家长给孩子布置学习任务时，不仅要考虑到孩子的身体状况、心理状况，接受能力、情绪状态以及是否疲惫或者打瞌睡等等一系列问题，而且要有能力帮助孩子解决他们在完成您所布置的任务时遇到的一些实际困难。否则，对不起，您正在在快马加鞭地送您的孩子昂首挺胸地步入叛逆的必经之路上。

如果家长没有能力辅导孩子的作业，请谨遵师嘱，引导孩子认真完成各科老师布置的作业。完成作业的质量越高，您孩子将来的考试成绩在年级中的排位就会越高，这种结果应该算是大概率。

如果家长有能力辅导孩子的学习，那么请在培养孩子的学习习惯及思维习惯上下些功夫，尽量不要给孩子额外布置什么练习题，搞那些无聊的题海战术。

学习是要训练孩子们的一些基本思维，孩子需要时间去总结、去反思、去复习、去玩味那些曾经做过的练习题，特别是曾经做错过的题目，而不是一味地去刷一些新的练习题。

如果家长真有时间和能力，请陪孩子背一背教材中的重点内容，对于辅导七年级孩子的学习来说，这应该算是一项不错的选择。

如果家长真能坚持做到，孩子定将长期受益。

初一男孩处于叛逆期，说什么都不愿意听，该怎么样沟通呢？

其实这种问题让父母、老师都很头疼，我本人认为最有效的方法就是投其所好，找到共同话题，从而利用诱导心理来让他信任你，然后对症下药找一个和他年龄相近懂事的孩子引导他，如果时间充足，你可以注意观察他，从他日常的兴趣着手，和他建立共同语言，沟通就会方便些。你好。可以学学心理学，看看相关书籍。了解一下这个时期的男孩子生理和心理变化。再者，要和他做朋友，要有共同兴趣和爱好，才能说到一块。这是我的经验。也许他只听他愿意的。做朋友咯。不管是什么样的年纪，只有朋友的关系才能够说的比较多，了解的比较多。

初一的学生叛逆如何教育

既不可过分打骂，也不可过分纵容，最重要的是沟通和理解，而不要将矛盾激化。客观的来说，谁没有过叛逆呢？为什么会叛逆是一个很重要的关键因素，如果他只是寻求一个新鲜感，那你可以‘以暴制暴’，千万不可以打孩子或者骂孩子，孩子也需要尊严。如果他是为了反抗你，那么你试着去接受他喜欢的东西，与他讨论，研究，像这一类型的孩子，你越反对他们就会反抗的越厉害。我也是那么年纪过来的，我初一的时候还是比较闹的，算是不乖的那一类，可是后来我总算知道那时候父母的用心。现在的小孩叛逆主要还是家长的问题，家长总是给孩子上心理课，不会对孩子有帮助，反而还有害处，孩子长大了也应该要有自己的想法，大人要尊重孩子，不要用大和骂的方式教育孩子，如果孩子到了12-17岁这个成长阶段，大人也用这总方式教育孩子，会使孩子有了叛逆的心理，偏偏就不听大人们的教育，大人会认为是孩子太不懂事，不，俗话说：“养不教，父之过”孩子教不听，要在自己身上找原因，“解铃还需系铃人”家长们要省客反思