如果孩子开始厌学，作为家长肯定会很担心。但是，这也许是一个信号，提醒你需要和孩子进行有效的沟通，去了解孩子厌学背后的原因和动力是什么。

1、上学以后，孩子必须养成家庭学习的好习惯、孩子放学后，还留有上学时的紧张感，请家长先笑脸相迎，让孩子放松一下、接着让孩子坐在书桌前，摊开教科书及作业本，复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，慢慢延长时间至30分钟到40分钟，游戏，看电视都得在做完功课以后。

2、希望大家在孩子快上学的时候根据相关部门的政策要做准备，有备无患才是。孩子能够顺利上学，家长才能无后顾之忧。

心理学上认定的叛逆的鉴定标准为半年以上固化的情绪、行为失控。经常出现攻击性语言行为，对自己给别人造成的伤害无自责反省。主流价值，不认同主流生活模式。其典型心理特征是反。具体为反家长、反、反老师。怎样看待青少年倾向呢，青少年倾向的形成有很多原因，家庭环境和环境以及对孩子教育力度都是值得探究的入手点，但值得肯定的是，一个在精神层面平稳，能在生活中幸福感孩子是不会乖张，语言，甚至对他打出手的，当孩子到了初中以后会出现普遍的叛逆期，在这个阶段及其容易出现厌学逃学，甚至有侵向。

1、孩子是在不断地探索中学习和成长的，家长就要给孩子学习的自由，孩子在从事探索活动的时候，家长也要积极鼓励，对于知识、技术能力不需要过分强调，可以根据孩子的意愿提供条件。

2、一定要相信陶老师的，一定要按陶老师的这个学习观去教育孩子。我再说一遍，一定要把它听明白。学习的目的并非掌握知识本身，而是通过学习新知识来发现学习知识的规律。也就是说：学习知识是用于发现学习的规律，掌握学习的规律，而不是学习知识本身，以便在未来能够实现自主学习。未来自主学习学什么呢？学习未知事物的规律，掌握未知事物的规律，以及具备发现、洞察的能力。

3、受、说想法，从思想深处认识到学习的重要性，理想信念得到了进一步加强。学习方面：与时俱进，努力学习不断“充电”。面对日新月异的新形势和千变万化的新情

初三学生不听话纠正(初三学生不听话)

相信很多父母对教育孩子方面，也有一定想法和见解了吧，这就是贵州黔南问题孩子全封闭学校分享的“初三学生不听话纠正(初三学生不听话)”的内容！。

综上所述，是我们家长面对孩子沉迷游戏，无条件接纳又起不到积极效果的原因。其实家长在教育孩子的过程中有一个基本的态度是很重要的，那就是不能无底线的接受，家长你认可吗？想要了解更多“初三学生不听话纠正(初三学生不听话)”的信息，如果您还有什么疑惑的话可以直接联系贵州黔南全封闭式管理学校，贵州黔南青少年叛逆期教育学校将一如既往的竭诚为您服务！