而往往小看了“行为上瘾”带给我们的危害。说到行为上瘾，我们想到的可能是游戏，网吧里无数的青少年，甚至不少中年人，通宵达旦、夜以继日的沉迷于游戏而放弃学业、生活。由此也出现了很多父母将有网瘾的孩子送到“网戒学校”接受电击治疗。

使学生明白沉溺网络的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到远离网络游戏和不健康网站等不良内容的必要性。

叛逆期有些家长孩子一旦做错事了，或者不好好学习了，不是直接打就是大声吼。总感觉心理不平衡，心想都是为了你，把你拉这么大，还跟父母顶嘴，戒网瘾学校，还管不了你了，这样正好与叛逆的孩子心理上形成了隐性的对抗，所以在叛逆期不能跟孩子对着干，可以采用柔和递进的教育方法，让孩子不断的反省主动认识自己的错。

1、小学生虽然下午放学早，基本四点半之前都能放学，但因为作业量实在太大，孩子们基本回家就做作业，除了吃晚饭的时间，基本都在做作业，就这样很多孩子十点钟都写不完作业。大家可以在自家小区里观察，小区里跑着玩的孩子基本都是学龄前的孩子。这让我想起上学期疫情期间，全国上网课，每天下午小区里到处都是追逐嬉戏的孩子，热闹非凡，而九月份一开学，小区又冷清了许多。

2、教师应设法引导青少年的求知方向。从青少年积极向上的心理特性出发，帮助其树立起远大的目标，培养其高尚的情操，加强其自控力，有意识地将青少年的视线从网络上转移。

3、比如“双减”第8条中，“学校和家长要引导学生……从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。”要让这些指导意见产生很好的效果，是建立在家长明白这样做对孩子的成长意义的基础上，否则，家长可能会觉得可有可无，并不会积极落实。

贵州遵义军事学校暑期夏令营打人(暑期夏令营军事营)