黔西小学生叛逆期怎么教育

孩子初三，学习懈怠，父母到底怎么管？

但是，只要家长稍有不满和埋怨，孩子首先就会跳起来表示不满。

用孩子的话说，初三的学习生活太苦，每天要学习十多个小时，他需要更多地放松和消遣，才能打起精神来应对中考。

朋友说的时候，满脸无奈，其实，我也能理解，毕竟，正处在青春期的初三孩子，家长大多是说：不得，骂不得，也打不得，你骂他两句，他比你还生气；你揍他两下，他转过头，就拍门而出，离家出走。

这样一来，倒霉的还是家长，不但要东奔西跑地四处寻找，还要承担着额外的心急如焚，还不如先对孩子听之任之、适当劝解，等孩子心情愉悦时再加以引导，好言好语地给孩子讲些大道理。

不得不说，初三学生的家长，真的不好当！

01 压力沉重。

督促初三孩子学习的难点在于：

父母管得严，孩子嫌你烦；父母管得松，孩子不自觉。

当然，如今的孩子学习压力大，从初中开始，就在家长和老师的逼迫、督促下，每天打疲劳战，动辄学习十多个小时。从家庭到学校，人人都在孩子耳边唠叨着中考淘汰率接近50的残酷现实。

在这样的压力下，别说是孩子，就连大人也是不堪重负的。

02 学会从容。

朋友一说起孩子就摇头，尤其是对他既想学又想玩，既想勤学上进，又想沉溺网络的矛盾心理，更是说不出来的苦恼和烦躁。

由此可见，越是临近中考，初三学生和家长的压力都不小。

或许，作为父母，我们还应该多一份从容和信心，能够透过孩子边玩边学的奇葩习惯，看到他调节自身学习状态和复习进度的积极一面。毕竟，孩子如今的习惯、状态和方式，不是一天两天养成的。

03 理解和认可。

大多数初三的孩子，都是14岁左右，既是青春期、又是毕业班，必不可少的就是叛逆和任性。

在这种情况下，许多父母为了照顾孩子的情绪，对孩子迁就、忍让，一味地选择忍气吞声，我认为也是不可取的。正确的做法是，要守住亲子关系的以往原则，不要让孩子感觉我是初三学生，大人都要让着我。

孩子成长到14、15岁，最需要的不是好言好语，而是尊重、理解、聆听和承认。

也就是说，我们要尊重孩子表达想法和保留隐私的权利，理解孩子在备考、应试中的疲惫与无奈，聆听孩子在成长中的烦恼和迷茫，为他出谋划策，并且学会承认孩子在学业、生活和言谈中的每一点进步和成绩。

青春期孩子和毕业班学生，并不是“洪水猛兽”，甚至不管父母和老师的是非好歹，满脑子都会想着否定、争辩和质疑。

相反，这个年龄的孩子，之所以对外界反应和旁人看法表达出极端敏感和剧烈的反应，不只是因为激素、成长和压力的潜在影响，而是因为孩子们都觉得自己长大了，大人们应该放低姿态，学会聆听自己的看法、意见，不要还像是对待小孩子一样，对自己的努力和成绩置若罔闻，感受不到被尊重和认可的愉悦。

总之，面对初三学生，家长们切不可凭借旧经验和老办法去对待，而是应该不断学习，积极探索，给孩子营造出一个宽松、平和与温馨的学习环境。

教育叛逆的孩子，还是得找又专业师资力量强的黔西叛逆学生教育学校，这样可以快速帮助孩子蜕变，以上就是黔西叛逆小孩教育学校小编整理的“黔西小学生叛逆期怎么教育”的相关知识！